总结🆙是一个很大的命题，长到一生，短到一刻
每时🆙每刻都有不同的感想，我就说一说当下的想法。
而🙲🎕🐾我觉得，总结这个东西💛💡📜，首先得认识自🅡🟘己。
说的好听点，我是自我利他主义（巴特森定义的，为了减轻内心的👾🎝紧张和不安，而采取助人行为，助人者通过助人行为来减少自己的痛苦，或者体会到一种自我价值）
但实际上我更像是一个自我中心依他主义（自⚧创的，先从自己的利益考虑下一步行为，并且常常需要他人提供动力）🕵🎀🎃
所以我一直信奉教学相长的原则，教🆡会别🅡🟘人的目的是为了使自己成长。
并且在实际生活中一直能践行这一点。但是，注意自我🍐中心在前，👾🎝因此，我不会倾囊相授，而是时不时地藏拙，以争取更大利益。
好了，黑🝖了下自己，🆬💨但总是实话实说。因为🄭🀱这些都不涉及我的原则问题，家和人。
爱家，做人，🙿🐇🙿🐇是两条基线了，做什么🆡都会以此为底。这样才不会掉到深渊。
最近看了纪录片《徒手攀岩》，从悬🆡崖之下，徒手攀登，手若一滑，便是天🆫人两隔。
所以最后一段攀岩视频看的我手心冒汗。
但这不是我强调的重点，💛💡📜而是在主角世界攀岩大师艾利克斯准备攀爬酋长🙘岩的几十次准备，对每块着力点都熟记于心，对每一步都千锤百🚘📧练。
而攀登成功，只是敢🆬💨于🇶🝂🈗把这些所有积累的临门一脚踩出🍐去。
当然这也是非常需要勇气的。
这才是人生，积淀，积淀，再积淀。
哪怕一不踩那一脚，你的人生🗨🞊也会越来越🅡🟘高。
所以，艾利克斯的积淀，是徒手攀岩；我的积淀🐋♷，是成为一名教育家。
那看到这儿的你，积淀在哪呢？
想通了这个，就觉得人生开阔了许多。
我最🆙近🅂🃬在看《tet教师效能训练手册🕚》，从中体会到一个东西文化差异，也是以前就多次感受到的问题，就是案例教学。
我们的学习生涯中学了太💛💡📜多的理论，如何用？
从🙲🎕🐾理论到实际，在大脑里想，就是天🆡地之🅡🟘隔。
从实际中🝖的💃案例去学习，就是像在地上散步那般简单。
所以啊，只💃💃有真真实实的案例才是最简单的，最容易模仿的，最好做到的。