“砰！🟇🚿🙊”一摞沉重的书页摆在桌上，发出了沉重的闷响。
这🃉🕻一摞纸质文件看👔🈥上去有一本“牛津词典”那么厚，托马斯放在桌子上时颇为费力。
“这就是你说的‘一些’战术🎞？”伊🆠👁森🝄🈥🀟眉毛一抖。
“没错，橄榄球战术千变万化，有好几万种。这是一些筛选，只包括诺曼人队常用的进攻战术，包含详细的图示，战术口令，以及一些变阵，一部分是我总结的，一部分前面历任教练留下的遗产，这属于校方的资产。等🔮你将这些牢记于心，就知道四分卫要如何掌控比赛了。”
伊森听出来了，🗘这属于“武功招式♠秘籍”，是每个练🃋武者的必经之路。
有句话叫做“足球是圆的”🎅🎯🔧，用来表述球场上什么事都🃤🙳有可能😤🃓发生。
但足球比赛是即时的，而橄榄球是个回合🝩制游戏。就像是围棋，逐渐会产生👣许多定式。
有🃉🕻人说，橄榄球强👔🈥调团队合作，每个位置都是场上的螺丝钉，战术是让这些人结🄏合为一个整体的“图纸”。
还有人说，纯粹是👔🈥钻牛角尖。毕竟某个位置多动几步少动几步都算是不同的战术，过于死板，反而限制了球员的发挥空间。
至于四分卫，需要在比赛时🎅🎯🔧听从主教练或是进攻协调员的战术方案，然后现场传递给其他队员，并现场安排进攻人员组合和进攻路🃊🖆🐙线。
换言之，这需要战术素养，需要“学习成本”。甚至有职业四分卫因💕👱为觉得👣背战术太累，而选择直接离开职🔮业赛场。
而对于伊森来说，天赋点都点在运♠动员上面，可没点在“学习能力⛂🗡”上，考虑到下🟥一场比赛只剩下几天时间……
伊森将桌上的书页推到一边。
“这些我会在私下里看，但眼下时间可不多了，流程必须💶进行简化，不如直接确定接下来面对卡尔弗城奇迹需要使用的具体战术。”
南岸联赛最后一轮，诺曼人队会前往卡尔弗城高中，客场与卡尔弗城奇迹对战。
“🃉🕻进攻协调员趁着前几天的休假时间，已经整理好了下一场比赛所需要用到的战术，具体涉及十几种……”托马斯试着说道。
“十几种？这还是太多了，现🎞在没有多少磨合时间。我觉得不如……只演练三种，剩下的全部靠临场变阵。”伊森觉得自己现在是球队四分卫，就应该以自己为核心安排战术。当然是自己怎么顺手怎么来。
就三板🟇🚿🙊斧，把三板斧练好就足够，贪多无🝩用。
“这可不行。对方的主教练很快🄃就能看出来，并现场做出针对性的调整，那样我们会被克制🔖。”托马斯立刻🔮摇头。
“难道我们还有别的选择吗？”伊森反问。
“孩子，你得知道下一场比赛重点♠不是输赢，而是磨合。我们的首要目标是拿下首轮季后赛。在这之前，伱起码要熟练掌握十种左右的🃊战术方案，以及相关的进攻组合和进攻路线♋，包括具体的战术口令。”托马斯十分固执的说道，在潜意识中，他觉得所有队员都应该严格服从自己，包括伊森。
“你说的没错，但我也没办法一下子全部记住，不如咱们先从三种⛂🗡战术口令开始？”伊🞻🙕森于是🐰🃞😾换了种方式。
见伊森接💜💪受了自己的提议，托马斯这才满意地点点头：“好，就从三种战术开始练习。”
“阵型方面，我根据你的技术特点专门挑选了一种战术，非常新潮，是我跟一位教练朋友一起探讨出来的，他目前在内布拉🞀斯加大学执教，从手枪阵的基础上演变而来，叫做钻石进攻（DiamondOffense）……”托马斯一边说着，一边开始在战术板上画出阵型。