两节课连上。
吴恪很久没见到父亲这般神采飞扬过了。
仿佛整个人的灵魂，又回来了一般。
以至于下🏰课钟响了以后，父亲都离开教室好一会了，白芷晴这才意犹未尽地道：“吴老师讲课好精彩哟。”
吴恪一点都不意外。
上辈子自己能从🃑🗇🙤熊孩子蜕变成大学🆡👉生，一方面源于父亲的高压政🂓🎖👆策，另一方面也得益于他的课讲得好。
生动有趣不说，还深入浅出。
中饭回家的路上🃑🗇🙤，安夏蹦蹦跳跳的，仿😖🁜佛比吴🞂👓🈚恪自己还要高兴。
唯独瘦猴愁眉苦脸🅈🄤⛋，“吴叔怎么光捡着我一人🞂👓🈚提问哪？”
对🔳🄩⛵于平日🏰里很少被提问的瘦猴，冷不丁两节🈙课被叫起来三次，可不就会有这般错觉么？
吴恪很理解。
同时他大概也能明白父亲总是提问瘦猴的原因。⛴⛴⛴
大抵是因为自己🃑🗇🙤之前的甩锅，导致父亲生了栽培之意。
只是眼下，吴恪自然是不能透这个底。
好在大壮就很淡定，瓮声瓮气地📨🝕说：“我觉🈙得没什么变化啊！恪哥你呢？”
于是所有小伙伴都看向他。
吴恪想了想，在父🅈🄤⛋亲的课上，除了开始有些新鲜之外，后面就没什么特别的了。
自己还是跟以前在🅈🄤⛋董家山课上一样，自顾自地翻翻初中的课本，时不时地埋头做做题。
如果非说有什么变化……
吴恪还真想到了🃑🗇🙤一点，“我再也不用像以前那样上台给你们板书了！”
众人皆以为然。
重新走上讲台的吴绍炳，每👃一笔每一画的板书都异常认真，断然🂓🎖👆不🛍会把在黑板上布置作业这种板书的事情交给学生来做的。
午饭过后，安安稳稳地度过下半天。
直🔳🄩⛵到放学，吴恪这才和安夏一起，安步当车地回三味书屋开门营业。