“啊呀，吃太多了，起不来了。”
“我也是，以前从来不敢想象现在吃美味吃到撑🁸的感觉，真是痛并🏦快乐。”
“能遇到大君，我们真是太幸运了。”
休息了一会儿，百灵起身道，“我们该去见大君了。”
三个小孩子走在前往大君木屋的路上，已经没有刚接触时🛲☱🃎的忐忑，他们好奇的讨论大君召见他们的原因，不知不觉抵达目的地。
“🏆🗲坐下。”郁金指着小方桌四面的椅子，对单膝跪地参见自己的孩子们道。
待他们坐下，💹🖮他取出树皮制造的纸和树木黑炭制🁸作而成的笔放在桌子上。
“它们🌍分😙🁶别叫做纸和笔，从今天开始，你们三人白天在这里学习认🏦字。”
“什么是字？”海音的胆子最大。
“文字即语💜💰言，只是把语言具象化🛈🚞了，看这里。”
他敲了敲黑板，教导他们念aoe。
三🏆🗲岁是孩童接触学习的最佳时期，虽然他们三个最大的已经八🗈岁了，但是对世界了解的不多，思维也没有定格，现🄖在学习会比其他人接受的更快。
郁金打算先从三个小孩子身上下手，🗗向大家传播知识的火种。
教学到下午两点，郁金让他们在客厅里背拼音📥🜽🇫，🁸自己则是来到屋外，召集所有人上岩石防线。
郁金在一瞬间做出无数支箭矢，箭矢🗗自动装进箭筒，落在每一个人的身前。
“拉弓搭弦，💹🖮接下来能不能活下来，全靠这些武🁸器和你们的训练🍳🌊☿成果。”
郁🏆🗲金在岩😙🁶石防线🔏⛌布下肉眼不可见的防御结界，冷漠的对所有人说。
站满岩石防线的大家愣住了，大君这是什么意思？为什么让我们摆出攻击的姿势，还说能不能活下来就要靠训🕌练和武器的成果？
难道有什么东西即将进攻我们？
紧张的心情笼罩每一个人的心头。
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