孤儿院院长姓孟,在一个星河璀璨的夜晚捡到被放在孤儿院门口的孩子,大约才两岁大，眼睛里有🏭🝑星星，就决定叫他孟星。
她发现这孩子和其他🜤🄃人不太一样，说话晚，性格木讷,爱独处,对玩具不感兴趣🗐🚳,也不和其他孩子在一块儿玩。带去医院一查，是个🏬自闭症儿童。
大概也是因为这样，才被原来的父母抛弃,☵🃭🛃想再要个健康的孩子。
孟院长没有嫌弃，对他一视同仁。被送来孤儿院的🜀孩子除了父母出意外,还有的就是有着各种各样的身体缺💀陷，被不负责任的父母带到世上，又弃如敝履。
自闭症儿童需要更多的引🆋导和陪伴,孟院长用尽耐心，孟星也没有给予过半分回应。
孟院长有时候会弹钢琴教小朋友们唱歌。钢琴是社会好心人捐赠的,🜊她业余学了几首儿⚑歌,想让孩子们从歌声里🃊🖂得到快乐，弹的最熟练的一首是小星星：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”
孟星从不🍅🅩会参与集体活动。其他孩子聚在一块儿唱歌时,他总一个人躲在楼上。
他的眼睛黯淡无光，总是躲闪人🗶的视线，🎂🎐🐍再没有了星星。
孟院长有回把他🇩抱下来，鼓励他和其他孩子一起唱歌。孟星也只是静静看着，紧紧闭着嘴巴，从头到尾不👰曾开口。
孟院长有些失望，但也知道不能急于一时。
不曾想结束散场的时候，四岁🀺的🗶孟星走到钢琴旁，将那首《小星星》原原本本地弹了下来，一个音都没有错。
孟院长震惊。
孟星从♴没学过钢琴，不会识谱，不认得琴键☵🃭🛃，仅仅看她弹🍓🇦🚵了一遍就能记住。
孟院长试探性地🇩又弹🜤🄃了其他几首儿歌♀🅏，比如《鲁冰花》。孟星都一个音不差地复制了下来。
于是📤🜴🆕孟院长惊喜地发现，🆋这孩子是个天🄜♽🍵才，无论记忆方面还是音乐方面。
从那以后，她找到了和孟星交流的方式。孟星不会用言辞表达，却能用音乐抒发情绪。她教孟星识谱，然后发现这孩子很快就会弹奏原🆒🏃创曲🛨🞼🙠目。
他高兴的时候就会弹一段🆋欢快的小调，难过的时候就弹悲伤的音符，生气的时候就敲出无数重音。每一段👰都流畅🃊🖂动听。
她很快没什么可教的了。孟院长发🞽现了他🎂🎐🐍的天赋，不忍心埋没，于是给🕰🍏他请了专业的钢琴老师。
钢琴老师也惊叹于孟星的聪颖，愿意减免一☵🃭🛃半学费。教了几年钢琴后，他给了孟星参加钢琴比赛的机会。
孟星一举获得第一。
此后次次比赛，次次拿奖，考入专业的音乐☵🃭🛃院校，再十六岁被全国顶尖的音乐大学录取。
他在音乐里可以获得全身心的放松，十🄜♽🍵几年来孟院长的耐心陪伴🅹渐渐让他走出自闭。除了还有些内向不爱说话，孟星变得可以和正常孩子一样交流，弹琴的时候眼睛里的星星闪闪发亮。
他非常感谢孟院长的引导与栽🀺培，孟院长就跟他的母亲一样，孟星喊她为妈妈。
他一定要好好学习音乐，将来出人头地，报答院长妈妈🝒💌。